mathématiques : décembre 2015

PREPARATION AU CONTROLE DU VENDREDI 11 DECEMBRE

savoir calculer un angle dans un triangle
savoir démontrer qu'un triangle est rectangle par un calcul d'angle
savoir démontrer qu'un triangle est rectangle sachant que les sommets du triangle sont sur un cercle dont un côté est un diamètre
savoir situer le centre du cercle circonscrit à un triangle rectangle
savoir nommer le diamètre du cycle passant par les sommets du triangle rectangle
savoir trouver tous les triangles rectangles dans une figure composée de cercles avec des diamètres
savoir démontrer qu'un triangle est isocèle
savoir les critères de divisibilité
savoir simplifier une fraction
savoir résoudre un problème concret
savoir reconnaître des fractions égales
savoir utiliser un produit en croix
savoir trouver un numérateur ou un dénominateur d'une fraction égale à une fraction donnée
savoir calculer une proportion
savoir calculer un pourcentage
savoir exécuter un programme de calcul
savoir donner une expression littérale
savoir trouver le nombre départ quand on connaît le résultat dans un programme de calcul
savoir calculer une expression littérale pour une valeur numérique donnée

jeudi 3 décembre 2015

6eme préparation au contrôle

savoir comparer des nombres décimaux
savoir ranger des nombres décimaux dans l'ordre croissant ou décroissant
savoir encadrer un nombre par des entiers consécutifs
savoir intercaler un nombre
savoir arrondir un nombre à l'unité, au dixième
savoir lire l'abscisse d'un point, le segment -unité pouvant être partagé en deux ou en quatre ou en en dix ou en cent
savoir placer un point connaissant son abscisse , le segment -unité pouvant être partagé en deux ou en quatre ou en en dix ou en cent
savoir tracer un cercle connaissant son centre et son rayon
savoir tracer un cercle connaissant son centre et son diamètre
savoir tracer un cercle connaissant son centre et passant par un point
savoir calculer un diamètre connaissant son rayon
savoir calculer un rayon connaissant son diamètre
savoir connaître et reconnaître un centre, un rayon, un point d'un cercle, un point d'un disque, un diamètre, une corde, un arc de cercle, le milieu d'un segment
savoir reporter une longueur avec le compas
savoir tracer une droite perpendiculaire à une droite donnée passant par un point donné
savoir tracer une droite parallèle à une droite donnée passant par un point donné
savoir tracer une figure suivant un programme de construction
savoir reproduire une figure avec les longueurs données en utilisant le compas, l'équerre et la règle
savoir comparer des longueurs
savoir comparer des périmètres avec le compas

Préparation au contrôle

Simplifier des écritures littérales

Calculer une expression littérale pour une valeur numérique donnée

(exemple: calculer 3a +6 pour a = 4

Tester si une égalité avec des expressions littérales est vraie

(exemple: l'égalité 9a+2 = 4a - 1 est-elle vraie pour a = 3?)

Résoudre un problème concret

Calculer une aire et un périmètre d'un rectangle, d'un triangle rectangle, d'un disque

Donner l'expression littérale en rapport avec le problème concret ou le problème géométrique

savoir créer une formule

Construire le symétrique d'une figure (cette figure pouvant être un triangle, un cercle) par rapport à une droite(la droite pouvant couper la figure) , ou par rapport à un point

Reconnaître la propriété de la symétrie par rapport à un point pas toujours vérifiée par la symétrie par rapport à une droite

tracer et dénombrer les axes de symétrie et centre de symétrie d'une figure

mardi 1 décembre 2015

CORRECTION DU DEVOIR DU VENDREDI 4 DECEMBRE