résolution des problèmes jusqu'au VI

                                                    problemes

                        exercices sur la multiplication par 0,1 ;0,01; 0,001, etc

                                                      EXERCICE problème

       CORRECTION DU DEVOIR DES VACANCES DE FEVRIER

CORRECTION DU DEVOIR DES VACANCES DE FEVRIER

                             CORRECTION DU DEVOIR DU 9 MARS

                                      CORRECTION DU CONTROLE DU 19 FEVRIER

                                      CORRECTION DU CONTROLE DU 10 FEVRIER

4eme correction du devoir du  debut fevrier

  correction du devoir debut fevrier

PREPARATION AU CONTROLE  DU VENDREDI 19 FEVRIER 2016

APPORTER LA CALCULATRICE, LE COMPAS, L'EQUERRE

théorème de pythagore

propriétés des quadrilatères

triangles rectangles et cercles

multiplication des fractions, inverse d'une fraction

proportionnalité

 pourcentage
résoudre un problème concret

PREPARATION AU CONTROLE DU VENDREDI 19 FEVRIER 2016

APPORTER LE COMPAS, L'EQUERRE ET LE RAPPORTEUR

construction d'un triangle (avec des angles ou seulement la longueur des côtés)

reconnaître un multiple, un diviseur

savoir utiliser les critères de divisibilité

savoir calculer une proportion sous forme d'une fraction en faisant attention par rapport à quoi on veut la proportion

savoir trouver des fractions égales

savoir simplifier une fraction

savoir trouver l'abscisse d'un point

savoir calculer un pourcentage

savoir lire un  tableau, un diagramme en bâtons, un diagramme circulaire

savoir comparer des fractions

savoir diviser par un nombre décimal

savoir ce qu'on calcule quand on fait une division

                                                     DEVOIR DU 12 FEVRIER

                         DEVOIR SEMAINE DU 8 FEVRIER AU 12 FEVRIER

                       PREPARATION AU CONTROLE DU MERCREDI 10 FEVRIER

Apporter un crayon à papier, une règle, une équerre, un compas, une gomme

savoir nommer les sommets, les côtés d'un triangle
savoir reconnaître et nommer un côté opposé à un sommet ou un sommet opposé à un côté
savoir reconnaître et nommer l'hypoténuse ans un triangle rectangle
savoir construire à la règle et au compas un triangle quelconque connaissant la longueur des trois côtés
savoir construire un triangle isocèle à la règle et au compas (deux cas de figure)
connaître les propriétés du triangle isocèle
savoir construire un triangle rectangle (deux cas de figures)
connaître les propriétés du triangle
savoir construire un triangle équilatéral à la règle et au compas
savoir construire un triangle rectangle et isocèle
savoir construire une figure composée de plusieurs triangles
savoir tracer un cercle dont on connaît le diamètre
savoir tracer une droite passant par un point et perpendiculaire à une droite donnée
savoir reconnaître la nature des triangles
savoir tracer à la règle et au compas un point à une distance donnée de deux points (exemple tracer le point B à 3 cm de A et à 5 cm de C)
savoir résoudre un problème concret avec additions et soustractions
savoir convertir des unités de masse et de longueur
savoir lire et utiliser un diagramme en bâtons, un diagramme circulaire, un tableau

5EME                  CORRECTION DU DEVOIR MI JANVIER

6EME CORRECTION DU DEVOIR DU 5 FEVRIER

4eme         CORRECTION DU DEVOIR DU 5 FEVRIER