lundi 30 novembre 2015
jeudi 26 novembre 2015
mercredi 25 novembre 2015
lundi 23 novembre 2015
dimanche 15 novembre 2015
mardi 10 novembre 2015
PREPARATION AU CONTROLE DU LUNDI 16 NOVEMBRE
- savoir diviser des nombres relatifs et donner l'écriture décimale quand cela est possible
- savoir additionner, soustraire, multiplier des nombres relatifs
- savoir écrire sous la forme d'une fraction la plus simple le quotient de deux nombres relatifs
(exemples: - 5 = 5 ; -5 = 5 = - 5 )
- 9 9 9 -9 9
- savoir compléter une suite logique
- savoir résoudre un problème concret
- savoir comparer des nombres relatifs
- savoir calculer une moyenne
- savoir calculer une moyenne pondérée à la lecture d'un diagramme en bâtons ou en barres ou à lecture d'un tableau
- savoir calculer un pourcentage
- savoir exécuter un programme de calcul pour un nombre choisi au départ
- savoir donner l'expression littérale associée à un programme de calcul
- savoir retrouver le nombre choisi au départ dans un programme de calcul quand on connaît le résultat
- savoir définir une médiatrice d'un segment
-savoir construire une médiatrice d'un segment à la règle et au compas
- savoir construire le cercle circonscrit à un triangle
- savoir calculer un angle dans un triangle
- savoir reconnaître les informations données dans un énoncé (texte et codage donné) sur une figure
- savoir démontrer
- Connaître les propriétés suivantes à savoir utiliser dans les démonstrations :
- savoir diviser des nombres relatifs et donner l'écriture décimale quand cela est possible
- savoir additionner, soustraire, multiplier des nombres relatifs
- savoir écrire sous la forme d'une fraction la plus simple le quotient de deux nombres relatifs
(exemples: - 5 = 5 ; -5 = 5 = - 5 )
- 9 9 9 -9 9
- savoir compléter une suite logique
- savoir résoudre un problème concret
- savoir comparer des nombres relatifs
- savoir calculer une moyenne
- savoir calculer une moyenne pondérée à la lecture d'un diagramme en bâtons ou en barres ou à lecture d'un tableau
- savoir calculer un pourcentage
- savoir exécuter un programme de calcul pour un nombre choisi au départ
- savoir donner l'expression littérale associée à un programme de calcul
- savoir retrouver le nombre choisi au départ dans un programme de calcul quand on connaît le résultat
- savoir définir une médiatrice d'un segment
-savoir construire une médiatrice d'un segment à la règle et au compas
- savoir construire le cercle circonscrit à un triangle
- savoir calculer un angle dans un triangle
- savoir reconnaître les informations données dans un énoncé (texte et codage donné) sur une figure
- savoir démontrer
- Connaître les propriétés suivantes à savoir utiliser dans les démonstrations :
- Si un triangle a un angle qui mesure 90°, alors, il est rectangle
- Si deux droites sont perpendiculaires à une même droite , alors elles sont parallèles
- Si deux droites sont parallèles et si une troisième droite est perpendiculaire à l'une d'entre elles, alors elle est perpendiculaire à l'autre droite
- Si un point appartient à la médiatrice d'un segment, alors il est à égale distance des extrémités de ce segment
- Si un point est à égale distance des extrémités de ce segment, alors il appartient à la médiatrice de ce segment
- Si un point est à 5 cm d'un point A, alors il est sur le cercle de centre A de rayon 5 cm
- Si un point est sur le cercle de centre A de rayon 5 cm , alors il est à 5 cm de A
CORRECTION DU
DERNIER EXERCICE DE LA FEUILLE SUR LA DIVISION
DES NOMBRES RELATIFS
DES NOMBRES RELATIFS
1
1)
5 + 6
+ 9 + 8 + 2 = 30
Raoul a joué pendant 30 jours
2) 5 x (-40) + 6 x ( - 30) + 9 x 10 + 8 x 20 +
2x 50 =
- 200 -180 +90
+ 1 60 + 100 =
-380 + 350 = - 30
En 30 jours, Raoul a perdu 30
€
-30/30
= -1
En moyenne, chaque jour, Raoul a perdu 1 €
3)
Pendant 9 jours, Raoul a
gagné 10 €
Pendant 8 jours, Raoul a gagné 20 €
Pendant 2 jours, Raoul a gagné 50 €
9 + 8 +2 = 19
Sur 30 jours, Raoul a gagné de l’argent pendant 19 jours
(19/30) x
100 ≈ 63 ,3
Pendant 63% des jours
environ, Raoul a gagné de l’argent
dimanche 8 novembre 2015
Préparation au contrôle du jeudi 12 novembre
savoir reconnaître le milieu d'un segment
savoir reconnaître des droites parallèles, perpendiculaires, sécantes
savoir coder des longueurs égales, le milieu d'un segment, des droites perpendiculaires
savoir tracer des droites perpendiculaires
savoir tracer des droites parallèles
savoir tracer la médiatrice d'un segment
connaître et savoir utiliser les propriétés liant les droites parallèles et les droites perpendiculaires
savoir définir une médiatrice d'un segment
savoir tracer une figure suivant un programme de construction
PREPARATION AU CONTROLE DU JEUDI 12 NOVEMBRE
Calculer une expression numérique du type 1000 - 3x( 40- 2x5)
Trouver le symétrique d'un point par rapport à un point dans une figure
Tracer le symétrique d'un point par rapport à un point
Tracer le symétrique d'une figure (polygone, cercle , avec des arcs de cercle) par rapport à un point
Calculer une aire d'un triangle rectangle, d'un rectangle, d'un disque
Calculer la longueur d'un cercle, le périmètre d'une figure
Arrondir un nombre
Savoir utiliser les propriétés de la symétrie centrale
Savoir justifier grâce aux propriétés de la symétrie centrale
Savoir retrouver le centre de symétrie de deux figures symétriques par rapport à un point
jeudi 5 novembre 2015
mercredi 4 novembre 2015
mardi 3 novembre 2015
lundi 2 novembre 2015
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