PREPARATION A L'EVALUATION COMMUNE DE 5eme LE MERCREDI 15 AVRIL

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     La calculatrice est interdite

     Les élèves devront apporter un compas, une équerre, une règle, un rapporteur et un crayon à       papier    adresse du blog de m.Laboudigue:  mathlaboudigue.blogspot.com

               REVISIONS :

      Activités géométriques :

-       Savoir calculer l’aire d’un rectangle

-       Savoir calculer l’aire d’un triangle rectangle

-       Savoir calculer une aire d’une surface par composition de surfaces d’aires connues

-       Tracer le symétrique d’une figure par rapport à un point

-       Savoir justifier en utilisant une propriété  de la symétrie centrale

-       Savoir montrer qu’un triangle est constructible en utilisant l’inégalité triangulaire

-       Savoir montrer par le calcul des distances que trois points sont alignés

-       Savoir que deux droites perpendiculaires à une troisième droite sont parallèles

-       Savoir tracer un angle

-       Savoir construire un triangle connaissant la longueur des trois côtés

-       Savoir construire un triangle connaissant la longueur d’un côté compris entre deux angles dont on connaît la mesure

-       Savoir tracer la médiatrice d’un segment

-       Savoir placer un point à égale distance de trois points non alignés

-       Savoir tracer le cercle circonscrit à un triangle

  Activités numériques :

-       Savoir  calculer une expression numérique avec des opérations différentes

-        Connaître la priorité des opérations

-       Savoir exécuter un programme de calcul

-       Savoir comparer deux fractions

-       Savoir si deux fractions sont égales

-       Savoir trouver une fraction égale à une fraction donnée connaissant soit son numérateur soit son dénominateur

-       Savoir écrire une fraction sous la forme d’un pourcentage

-       Savoir comparer deux fractions

-       Savoir additionner un nombre entier et une fraction

-       Savoir additionner deux fractions dont le dénominateur de l’une est le multiple  de l’autre

-       Savoir remplacer un nombre écrit avec une lettre par un nombre écrit avec des chiffres

-       Savoir créer une expression littérale (avec des lettres)

 Gestion des données :

-       Savoir lire et interpréter un tableau

-       Savoir lire et interpréter un diagramme en bâtons

-       Savoir lire et interpréter un diagramme circulaire