Préparation au contrôle:

apporter le compas, la règle, le rapporteur, l'équerre, le crayon à papier

savoir construire un triangle connaissant la longueur des trois côtés

savoir construire un triangle connaissant la longueur d'un côté compris entre deux angles de mesures connues

savoir construire un triangle connaissant la mesure d'un angle compris entre deux côtés de longueurs connues

savoir utiliser l'inégalité triangulaire pour savoir si on peut construire un triangle ou dans le cas extrême si les points sont alignés

savoir calculer une longueur quand les points sont alignés

savoir utiliser les propriétés d'un triangle isoccèle pour le tracer

savoir justifier la construction d'un triangle isocèle apr une propriété

savoir tracer, définir et reconnaître une médiane, une bissectrice, une médiatrice, une hauteur

savoir tracer une figure complexe avec des triangles (isocele, rectangle, quelconque, équilatéral)